🔥 [MỞ] 1 Món Quà Tặng Trường Học Cricket Tặng Giải Nhỏ Cúp Vàng Trẻ Em Giải Thưởng Golf Nhựa Mô Hình Thủ Công Quà Lưu Niệm [FH] đang giảm giá!

Chỉ còn 55.330 VND (giảm 20% so với giá gốc 69.163 VND)

👉 Xem chi tiết & Mua ngay!

🔥 Móc khoá chim cánh cụt nhồi bông đội nón cá koi Nhật đang giảm giá!

Chỉ còn 49.000 VND (giảm 20% so với giá gốc 61.250 VND)

👉 Xem chi tiết & Mua ngay!

Trong khuôn khổ Chương trình Mục tiêu Quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025, tỉnh đã triển khai một loạt dự án đầu tư xây dựng hạ tầng tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Cụ thể, có 129 công trình hạ tầng được xây dựng, bao gồm 29 công trình tại các trường mầm non, 51 công trình tại các trường tiểu học, 35 công trình cho cấp trung học cơ sở (THCS) và 14 công trình tại cấp trung học phổ thông (THPT).

Bên cạnh đó, tỉnh cũng đã thực hiện xây mới và sửa chữa khoảng 1.500 phòng học, cùng với đó là khoảng 510 phòng học bộ môn được sửa chữa và xây mới. Ngoài ra, còn có 650 phòng khối hành chính – quản trị được xây mới và sửa chữa, cùng khoảng 50 phòng ăn cấp mầm non và 210 phòng hỗ trợ học tập được xây mới và sửa chữa. Ngoài ra, còn có 600 phòng phụ trợ cùng nhiều công trình hạ tầng khác cũng được xây mới và sửa chữa.

Tổng kinh phí đầu tư xây dựng, sửa chữa, bảo dưỡng các hạng mục nói trên lên tới 225,725 tỷ đồng. Việc đầu tư cơ sở vật chất cho các trường học không chỉ giúp nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường mà còn góp phần quan trọng vào việc nâng cao diện mạo giáo dục của tỉnh.

Theo thống kê, từ năm 2021 đến tháng 5/2025, toàn tỉnh đã có 33 trường học được công nhận mới là trường đạt chuẩn quốc gia, đánh dấu một mốc quan trọng trong quá trình phát triển giáo dục của địa phương. Điều này cho thấy sự nỗ lực và cam kết của tỉnh trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận với môi trường học tập tốt hơn.

Đầu tư vào giáo dục là một trong những yếu tố quan trọng để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương. Với việc triển khai các dự án đầu tư xây dựng hạ tầng giáo dục, tỉnh đã thể hiện sự quan tâm và cam kết trong việc tạo điều kiện cho học sinh và giáo viên có môi trường học tập và làm việc tốt hơn.

Trong thời gian tới, tỉnh sẽ tiếp tục triển khai các dự án và chương trình để nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu của người dân và yêu cầu phát triển của địa phương. Điều này sẽ giúp tỉnh tiếp tục nâng cao diện mạo giáo dục và tạo cơ hội cho học sinh phát triển toàn diện.

Đến tháng 7/2025, tỉnh Phú Thọ sở hữu 1.021 cơ sở nhà đất dôi dư sau quá trình hợp nhất với các tỉnh Vĩnh Phúc và Hòa Bình. Sở Tài chính tỉnh Phú Thọ đang tích cực xây dựng phương án để đề xuất xử lý những cơ sở nhà đất này, phù hợp với chỉ đạo của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Phú Thọ.

Theo kế hoạch, 116 cơ sở nhà đất sẽ được đề xuất điều chuyển để làm trụ sở cho các cơ quan Nhà nước. Bên cạnh đó, 291 cơ sở có thể được chuyển đổi công năng thành trường học, trạm y tế, nhà văn hóa, đáp ứng nhu cầu của địa phương. Ngoài ra, 228 cơ sở có thể được giao cho Trung tâm Phát triển quỹ đất quản lý, tạo điều kiện cho việc quản lý và sử dụng tài sản công một cách hiệu quả.

Tỉnh Phú Thọ cũng dự kiến giữ nguyên mô hình 3 trung tâm hành chính vùng nhằm tận dụng hạ tầng có sẵn và giảm tải cho khu vực trung tâm hành chính mới. Một số cơ quan như Báo và Phát thanh – Truyền hình tỉnh Phú Thọ, Trường Chính trị, Trung tâm Xúc tiến đầu tư và Hỗ trợ doanh nghiệp sẽ hoạt động tại cả 3 khu vực nhưng phải xác định rõ trụ sở chính để đảm bảo hiệu quả điều hành.

Hiện tại, vẫn còn hơn 380 cơ sở nhà đất chưa có phương án sử dụng cụ thể. Tỉnh Phú Thọ đã chỉ đạo các địa phương hoàn tất đề xuất trong tháng 8. Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Trần Duy Đông yêu cầu rà soát, đánh giá toàn diện tình hình sử dụng tài sản công và hướng dẫn thực hiện kiểm kê, phân loại đầy đủ toàn bộ tài sản công hiện có.

Được biết, tỉnh Phú Thọ mới được hình thành trên cơ sở sáp nhập ba tỉnh Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Hòa Bình, chính thức đi vào hoạt động từ ngày 1/7. Tỉnh có diện tích tự nhiên 9.361,381km2, quy mô dân số trên 4 triệu người, với 148 xã, phường.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang, bà Nguyễn Thị Minh Thúy, vừa dẫn đầu một đoàn công tác thực hiện khảo sát tình hình hoạt động tại hai xã Mỹ Thuận và Sơn Kiên sau khi sáp nhập. Mục đích chính của chuyến khảo sát là đánh giá thực trạng hoạt động của các Trung tâm Phục vụ Hành chính công, điều kiện cơ sở vật chất, hạ tầng y tế, giáo dục cũng như lắng nghe những chia sẻ từ cán bộ cơ sở về việc triển khai các thủ tục hành chính và phục vụ nhu cầu của người dân sau khi áp dụng mô hình mới.

Trong chuyến khảo sát, đoàn công tác đã đến thăm Trung tâm Phục vụ Hành chính công tại xã Sơn Kiên. Tại đây, trung tâm đã thực hiện rà soát và chuẩn hóa 400 thủ tục hành chính, đảm bảo tất cả hồ sơ được xử lý đúng hạn và không có trường hợp trễ hạn. Đáng chú ý, xã Sơn Kiên đã số hóa 100% hồ sơ hộ tịch, tạo điều kiện thuận lợi cho việc quản lý và tra cứu thông tin.

Xã Mỹ Thuận cũng là điểm đến quan trọng trong chuyến khảo sát. Từ ngày 1 đến 23 tháng 7, xã đã tiếp nhận và giải quyết 345 hồ sơ trên Cổng Dịch vụ công Quốc gia. Đặc biệt, tỷ lệ giải quyết đúng hạn đạt 100%, với 384/392 hồ sơ đầu vào được số hóa, đạt tỷ lệ 97,96% và 254/392 hồ sơ đầu ra được số hóa, đạt 64,8%. Những con số này thể hiện sự nỗ lực của chính quyền địa phương trong việc đẩy mạnh cải cách hành chính và ứng dụng công nghệ thông tin.

Qua kiểm tra thực tế, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang ghi nhận sự cố gắng và tinh thần trách nhiệm cao của cấp ủy và chính quyền địa phương trong việc triển khai mô hình mới trong thời gian ngắn. Bà Thúy cũng đề nghị các sở, ngành liên quan cần hỗ trợ địa phương và tiếp tục hoàn thiện các thủ tục hành chính để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người dân.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang nhấn mạnh rằng trong quá trình xây dựng và phát triển kinh tế – xã hội, việc tạo điều kiện thuận lợi cho sản xuất, kinh doanh và nâng cao đời sống người dân là nhiệm vụ quan trọng. Bà yêu cầu các xã cần tăng cường quản lý nhà nước trên các lĩnh vực như xây dựng, đất đai, môi trường và lập quy hoạch xây dựng để tạo thuận lợi cho người dân.

Trong khuôn khổ chuyến khảo sát, các xã cũng kiến nghị về việc bố trí kinh phí sửa chữa, mua sắm trang thiết bị và tổ chức tập huấn quy trình xử lý hồ sơ. Họ cũng đề nghị được hỗ trợ trong công tác cấp tài khoản đăng nhập phần mềm và phôi giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Những kiến nghị này sẽ được xem xét và hỗ trợ để góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động của các Trung tâm Phục vụ Hành chính công tại địa phương.

Có thể thấy, việc triển khai mô hình mới tại các xã Mỹ Thuận và Sơn Kiên đã đạt được những kết quả tích cực. Sự hỗ trợ từ các cấp chính quyền và sự nỗ lực của địa phương đã góp phần nâng cao chất lượng phục vụ người dân. Để tiếp tục hoàn thiện và nâng cao hiệu quả, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các sở, ngành và địa phương trong việc hỗ trợ và hướng dẫn triển khai các thủ tục hành chính một cách thuận lợi và hiệu quả.

https://www.angiang.gov.vn

Tạp chí Giáo dục TP.HCM vừa phối hợp tổ chức một tọa đàm trực tuyến với chủ đề nóng ‘Trường học thời công nghệ số: Cấm điện thoại là lạc hậu hay cần thiết?’ vào ngày 22-7. Sự kiện được phát sóng trực tiếp trên website www.giaoduc.edu.vn và các nền tảng số khác, thu hút sự quan tâm của nhiều người.

Tại tọa đàm, các khách mời đã thảo luận về đề xuất cấm học sinh sử dụng điện thoại trong khuôn viên trường học của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM. Đề xuất này đã nhận được sự đồng tình và ủng hộ của các nhà trường, phụ huynh và học sinh tại TP.HCM. Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, đã chỉ đạo Phòng Học sinh Sinh viên của sở nghiên cứu và tham mưu phương án đề xuất không cho học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ ra chơi và trong hoạt động giáo dục tại trường. Dự kiến, đề xuất này sẽ được áp dụng ngay trong năm học 2025-2026.

Trên thực tế, nhiều trường THCS và THPT tại TP.HCM đã áp dụng quy định nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học, một số trường còn cấm sử dụng cả trong giờ ra chơi. Trường THPT Thạnh Lộc, TP.HCM là một trong những trường học đã sớm đưa việc nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại trong khuôn viên trường vào quy định. Thầy Lương Văn Định, Hiệu trưởng Trường THPT Thạnh Lộc, cho biết rằng trước khi áp dụng nội quy mới, nhà trường đã họp và xin ý kiến phụ huynh. Kết quả là 100% phụ huynh đều đồng thuận với quy định nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại khi học tập, rèn luyện tại trường.

Sau một năm áp dụng, thầy Định nhìn nhận rằng quy định mới đã mang đến một không gian hoàn toàn mới cho trường, với những giờ chơi rộn ràng tiếng cười, gắn kết học sinh cùng vui chơi, rèn luyện và học tập. Thầy Lâm Triều Nghi, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, TP.HCM, cũng có quan điểm tương tự. Theo thầy Nghi, việc học sinh sử dụng điện thoại trong trường học nếu không có sự quản lý sẽ dẫn đến rất nhiều hệ lụy. Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền cũng là đơn vị nhiều năm áp dụng quy định nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại trong trường.

Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đã thảo luận về việc cấm điện thoại trong trường học, đưa ra các góc nhìn đa chiều về vấn đề này. Sự kiện tọa đàm trực tuyến đã cung cấp một diễn đàn để các bên liên quan cùng nhau thảo luận, tìm ra giải pháp tốt nhất cho việc quản lý điện thoại trong trường học. Thông qua sự kiện này, hy vọng rằng sẽ có những giải pháp hiệu quả để giúp các trường học tạo ra một môi trường học tập an toàn, lành mạnh và hiệu quả cho học sinh.

Quảng Ninh đã triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp từ ngày 1/7, với việc điều chuyển các Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình cấp huyện về trực thuộc hai ban quản lý dự án cấp tỉnh. Việc này nhằm mục đích tăng cường hiệu quả quản lý và đẩy nhanh tiến độ các dự án đầu tư công.

Sau khi tiếp nhận và rà soát, các dự án đang được đẩy nhanh tiến độ thi công để đảm bảo tỷ lệ giải ngân theo chỉ đạo của tỉnh. Dự án Trường THCS và THPT Tiên Yên, với tổng nguồn vốn đầu tư gần 159 tỷ đồng, đã được chuyển giao về Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng khu vực II làm chủ đầu tư vào giữa tháng 5. Dự án hiện đang triển khai theo đúng trình tự và kế hoạch đã đặt ra. Hiện tại, hai khối nhà chính 4 tầng và 5 tầng đã hoàn thành giai đoạn đào móng.

Dự án tuyến đường kết nối từ QL4B đến QL18, với tổng mức đầu tư gần 500 tỷ đồng, cũng đang được triển khai gấp rút. Dự án đã thi công hoàn thành trên 50% khối lượng công việc. Các hạng mục chính gồm cầu và nền đường đều đang được thực hiện đúng tiến độ đặt ra. Ngoài ra, công tác thanh toán khối lượng giải ngân nguồn vốn đầu tư công cũng đang được các chủ đầu tư tập trung triển khai.

Ông Phạm Thành Hưng, Phó Giám đốc Ban Quản lý dự án khu vực I tỉnh Quảng Ninh, cho biết hiện Ban đang làm chủ đầu tư 360 dự án với tổng nguồn vốn đầu tư trên 3.687 tỷ đồng. Đơn vị đang tập trung rà soát khó khăn của từng dự án và phấn đấu đến hết tháng 7 này sẽ hoàn thành giải ngân gần 1.700 tỷ đồng, đạt gần 46% nguồn vốn được giao.

Kết thúc 6 tháng đầu năm 2025, công tác giải ngân nguồn vốn đầu tư công toàn tỉnh Quảng Ninh đạt 4.245 tỷ đồng, bằng 32,4% kế hoạch vốn. Con số này cao hơn so với cùng kỳ năm trước (21,5%). Điều này cho thấy nỗ lực của tỉnh trong việc đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn đầu tư công và triển khai các dự án trọng điểm.

Trong những năm gần đây, hệ thống điện, đường, trường, trạm tại các xã vùng sâu, vùng xa đã được xây dựng và nâng cấp một cách đồng bộ. Sự thay đổi này đã giúp việc đi lại và giao thương của nhân dân trở nên thuận lợi hơn bao giờ hết. Những con đường đất đã được bê-tông hóa, nhựa hóa, giúp kết nối các vùng và tạo điều kiện cho việc vận chuyển hàng hóa, cũng như giúp người dân tiếp cận các dịch vụ cơ bản một cách dễ dàng hơn.

Trường học và trạm y tế cũng đã được xây dựng khang trang, tạo điều kiện cho con em đồng bào được học tập đầy đủ và người dân được chăm sóc sức khỏe tốt hơn. Sự đầu tư vào vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi không chỉ giúp kích cầu phát triển toàn xã hội mà còn giảm bớt khoảng cách giữa các hộ gia đình giàu và nghèo. Tuy nhiên, để đạt được hiệu quả lâu dài, cần có sự đầu tư chung cho toàn vùng và đầu tư riêng cho từng đối tượng.

Ông Điểu Điều, Trưởng ban Dân tộc Hội đồng nhân dân tỉnh Đồng Nai, cho rằng cần có sự đầu tư cho từng hộ gia đình để những hộ nghèo, cận nghèo có động lực vươn lên. Trước mắt, cần đầu tư con giống, nông cụ cho đồng bào. Về lâu dài, cần đầu tư nghề, đầu tư thay đổi tư duy, ý thức cho đồng bào để họ tự vươn lên. Cách xóa nghèo hiện nay, chỉ đơn giản là ‘dân nghèo cái gì thì cho cái đó’, không phải là giải pháp bền vững.

Lâm Nhanh, một cán bộ đoàn của xã Lộc Hưng, tỉnh Đồng Nai, đã tiên phong trong chuyển đổi cơ cấu cây trồng để nâng cao giá trị và mở ra hướng đi mới cho địa phương. Nhờ được Quỹ hỗ trợ nông dân hỗ trợ thêm 50 triệu đồng, anh đã chủ động chuyển đổi vùng đất trồng lúa kém hiệu quả sang trồng dưa lưới. Hiện nay, anh đã hỗ trợ thêm 10 hộ dân khác trồng dưa lưới trên diện tích 10 ha.

Tại các xã biên giới như Tân Tiến, Thiện Hưng, Hưng Phước, trước đây hạ tầng y tế thiếu và yếu, nhưng nhờ được đầu tư các nguồn lực, trong đó có nguồn vốn của Chương trình phát triển vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đã tạo nên một hệ thống chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân ngày càng hiệu quả và chất lượng. Trạm y tế của xã Hưng Phước đã có đủ hạ tầng kỹ thuật và khối phụ trợ, cũng như đủ thuốc trong danh mục thuốc chữa bệnh chủ yếu sử dụng tại trạm y tế xã theo quy định hiện hành.

Khi hệ thống y tế được đầu tư đồng bộ, người dân vùng sâu, vùng xa có điều kiện tiếp cận các dịch vụ khám, chữa bệnh kịp thời, giảm bớt bệnh tật và nâng cao thể trạng và chất lượng cuộc sống. Qua đó, thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với vùng sâu, vùng xa, góp phần củng cố niềm tin của đồng bào đối với chính quyền.

Thông qua tín dụng ưu đãi, người dân có điều kiện đầu tư vào sản xuất, chăn nuôi, phát triển kinh tế hộ gia đình bền vững, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần. Chị Thị Geo, ở xã Đắk Nhau, năm 2022 được vay 50 triệu đồng từ nguồn vốn chính sách, đã mua một cặp bò giống và làm chuồng trại. Đến nay, đàn bò của chị đã phát triển lên năm con, tạo nguồn thu nhập ổn định và giúp gia đình chị chính thức thoát nghèo.

Những nguồn vốn chính sách của trung ương và địa phương như những cơn ‘mưa dầm’ thấm sâu vào đời sống đồng bào vùng sâu, vùng xa, từng bước thay đổi cuộc sống của người dân.